一.活动准备
本次活动持续三天:前期各班布置与节日相关的主题墙面装饰和节日环境，开展教师节主题教育活动，内容涉及语言.社会.美术.音乐.在数学等领域，准备节日表演的节目；在；师节当天，可以以班级为单位，也可以以年级为单位，让孩子说话.唱唱.画画.做的形式，慰问老师，向老师献上祝福，让孩子了解教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊重和爱护老师.感恩师爱的情感与美德。
这些活动可以帮助孩子丰富以下经验：
1.每年9月10日是教师节，是教师节。
2.老师很关心孩子，为孩子的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊重老师。
3.孩子们可以用不同的方式向老师表达他们的爱和敬意。
4.了解有关教师节的知识和信息。
二.活动组织
(1)各年龄段主题活动目标
小班
1.了解教师节是教师的节日，了解教师的角色，初步了解教师的工作。
2.愉快地参加教师节活动，产生爱老师的情感。
中班
1.知道9月10日是教师节，是老师的节日，了解教师节的由来.教师工作的意义。
2.初步尝试使用语言.绘画.不同形式的歌曲表达自己对老师的爱。
3.感受活动带来的快乐，增强爱老师的情感。
大班
1.知道每年9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系，了解教师工作的艰辛与意义。
2.能够大胆地想象和创造，用自己的行动和方式表达对老师的爱和尊重。
3.懂得感恩，尊重老师，与老师分享节日快乐。
活动准备：
1.布置教师节的主题墙面装饰和节日环境。
2.制作和悬挂横幅“节日快乐，老师”。
3.举办我的好老师儿童画展。
4.布置活动场地，准备音乐.音响.录音机.录像机.相机等设备。
5.张贴海报，欢迎家长来园参加活动。
6.鼓励家长和孩子一起收集相关信息“教师节”的图片.录像等资料。
7.建议中大班孩子的家长引导孩子听老师的故事.散文和歌曲，了解国内教师节庆祝活动。
三.活动案例
小班语言活动——老师，你真好。
活动目标：
1.了解教师节是教师的节日，初步了解教师的工作。
2.能够向老师展示他所学到的技能，并与老师拥抱.亲吻，问声节日好，回报老师的付出。
3.我喜欢老师.爱老师的感情。活动准备:孩子前段时间在幼儿园学习.视频片段或照片剪辑生活。
活动过程：
1.介绍谈话，激发孩子的活动欲望。
老师：今天，我带来了一段好看的视频，请看看里面有谁？他们在干什么？
2.孩子前段时间在幼儿园观看学习.生活视频，了解老师的工作。
(1)儿童观看视频。
(2)教师提问。
老师：视频里有谁？老师在干什么？老师教你什么技能？
3.孩子们向老师展示他们的技能。
老师：谁能向大家展示这些技巧呢？
幼儿园教师节庆祝活动策划计划。
4.介绍教师节。
老师：宝宝们跟老师学了这么多技能，老师好吗？你喜欢老师吗？
向孩子们介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5.孩子们走过来拥抱老师.亲一个，问老师节日好。
中产阶级绘画活动-我亲爱的老师
活动目标：
1.知道9月10日是教师节，是教师的节日。
2.学会画人脸的特征。
3.激发爱老师的情感。
活动准备：
铅画纸.彩笔.录音机.轻音乐。
活动过程：
1.导入。
(1)通过谈话，让孩子们知道今天是教师节。
老师：今天是9月10日，孩子们知道是什么节日吗？这是谁的节日？
(2)孩子向班级老师问候节日好。
请走出我班的老师。节日期间，孩子们向老师们问好。
2.让孩子们了解教师节。
老师告诉孩子们教师节的由来和意义。老师教孩子学习技能很辛苦，孩子想如何表达你对老师的爱？
3.观察我的老师。
(1)请孩子们观察我们班的老师并进行描述。
老师：请看看我们班的老师长什么样？
引导孩子分别观察老师的脸.头发.眼睛.鼻子.耳朵.嘴巴。
（2）老师提问。幼儿园老师的脸是什么？圆脸还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长还是短？直发还是卷发？老师的眼睛是什么样的？大圆还是薄弯？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？那张嘴呢？
4.孩子给老师画画
(1)教师示范讲解画法，引导孩子画出老师脸部的基本特征。
(2)孩子在音乐中画出自己喜欢的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。儿童绘画，教师观察指导。
5.孩子们把教师节的礼物送给老师。
(1)孩子说自己画的是哪位老师，请同伴评价。
(2)孩子把自己画的老师的画像送给相应的老师，并对老师说：“祝你节日快乐，老师！”
大班制作活动-老师，谢谢
活动目标：
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系以及教师节的意义。
2.能够利用现有的艺术经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
活动准备：
卡纸.油画棒.水彩笔.贴画.剪刀.印章.毛根.胶水和双面胶。
活动过程：
1.情景导入。
(1)参观“幼儿园老师”照片展。
老师:照片里是谁？你认识她吗？她是哪个班的老师？他们努力工作吗？老师为谁工作？(孩子互相交流)
(2)介绍教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达感激之情。
老师：今天是什么节日？教师节是每年的日子吗？
教师介绍教师节的由来。
引导孩子们讨论如何向老师表达他们的问候和感谢。
2.“小小贺卡”。
（1）展示材料，并指导儿童制作感谢卡。儿童节是我们孩子的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，孩子们可以为老师做漂亮的卡片，祝老师节日快乐。
教师出示卡纸.油画棒.水彩笔.贴画.制作剪刀等材料，引导孩子根据自己的想法，或绘画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
(2)集体儿童制作。
老师：孩子们仔细想想你想为老师画什么样的卡片。让我们看看谁画得最漂亮。孩子们根据自己的意愿创造性地制作感谢卡。老师给予适当的帮助和指导，并提醒孩子们保持桌面和地面清洁。
3.“感动的祝福”。
根据孩子们的说法，老师帮助孩子们写一句话来表达感谢和祝福。
4.“您辛苦了”。
幼儿向全园老师赠送谢师卡。
老师指导孩子给老师发贺卡时对老师说:“老师，您辛苦了！”
集体活动过程
活动时问：
9月10日上午9:40-10:30:
活动地点：
幼儿园操场
活动人员：
全体教师.所有的孩子和家长。
活动过程：
1.主持人参加幼儿园教师节庆祝活动策划计划。今天是老师的节日，让我们一起庆祝，表达你对老师的爱。
2.升旗仪式。
3.园长讲话。
4.家长代表发言。
5.儿童代表发言。
6.孩子们向老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了！”
7.儿童歌舞表演。
